Szczegóły: Opublikowano: 21 listopad 2023; Odsłony: 172

403839083 778791520926444 1178354963125531976 n

21.11.2023 r. w naszej szkole odbył się szkolny konkurs czytelniczy „Mistrz Głośnego Czytania”

Cele konkursu:

a) Upowszechnianie czytelnictwa wśród młodzieży oraz rozwijanie kompetencji czytelniczych.

b) Popularyzacja książek znajdujących się w bibliotece szkolnej, propagowanie wartościowej literatury.

c) Kształcenie umiejętności posługiwania się poprawną polszczyzną.

d) Stworzenie młodzieży możliwości rozwijania zdolności i zainteresowań.

Do udziału w konkursie zgłosiło się trzynastu uczniów. Ich zadaniem było przeczytanie fragmentu tekstu z książki wypożyczonej w bibliotece szkolnej.

„Mistrzem Głośnego Czytania” została uczennica kl. IIIa Karolina Hul

II miejsce zdobyli: Dominik Sowa

kl.IIb i Karina Chruszczyk

kl.IVb

III miejsce zdobyły: Agata Kamecka

kl.Ia i Dominika Majchrowicz

kl.IIIa

Wyróżnienie otrzymali: Igor Lubelczyk

kl.Ib i Patrycja Ziaja

kl.

IIa

Serdecznie gratulujemy!!!

Wszystkim Uczestnikom dziękujemy za udział w konkursie

Szczegóły: Opublikowano: 18 listopad 2023; Odsłony: 194

402136215 776486751156921 5690445177445415104 n

15 listopada uczniowie klas 3a i 4b mieli przyjemność uczestniczyć w wykładzie pana prof. Macieja Milczanowskiego z Instytutu Politologii Uniwersytetu Rzeszowskiego pt. "Konflikt izraelsko-palestyński: Ostateczna rozgrywka". W swoim wykładzie prof. M. Milczanowski przedstawił historię konfliktu izraelsko-palestyńskiego, omówił działalność organizacji Hamas oraz aktualną sytuację konfliktu w Strefie Gazy. Spotkanie odbyło się w ramach współpracy pomiędzy Zespołem Szkół w Tyczynie i Instytutem Nauk o Polityce Uniwersytetu Rzeszowskiego.

Szczegóły: Opublikowano: 18 listopad 2023; Odsłony: 165

402267947 776337641171832 5244861554327351069 n

16 listopada uczniowie klasy 3a: Dawid Marczak, Mikołaj Walus, Michał Ceglarz, Hubert Jamróz, Michał Sęga i Maciej Wąsacz pod opieką p. Agnieszki Chmiel uczestniczyli w warsztatach ,,Zostań swoim szefem – czyli samozatrudnienie jako jedna z dróg rozwoju zawodowego”. Warsztaty zorganizowane zostały przez Powiatowy Urząd Pracy w Rzeszowie w ramach Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości i miały miejsce w Centrum Aktywizacji Zawodowej PUP. Celem przedsięwzięcia było kształtowanie u uczniów postaw przedsiębiorczych oraz ukazanie samozatrudnienia jako alternatywy funkcjonowania na rynku pracy. Uczniom przybliżona została istota przedsiębiorczości i postawy przedsiębiorczej, zwrócono uwagę na cechy osobowe przedsiębiorcy, przeanalizowano mity i fakty dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej oraz omówiono zasady tworzenia biznesplanu i ubiegania się o dotacje na rozpoczęcie i prowadzenie działalności gospodarczej. Następnie uczniowie w formie warsztatowej opracowywali biznesplan własnej firmy. Nasi panowie wylosowali firmę produkującą meble na wymiar. Przez dwie godziny współpracowali w grupie pod okiem ekspertów PUP, następnie przedstawiali swój pomysł na forum przed publicznością i komisją konkursową, ponieważ przygotowanie i prezentacja biznesplanu były formą konkursu dla pięciu szkół ponadpodstawowych Powiatu Rzeszowskiego. Zespół z Tyczyna oceniony został najwyżej i wygrał rywalizację. Firma ,,MEBLEMETRYK’’ zaprezentowała się tak, że ,,mucha nie siada”. Brawo Panowie !!!

Szczegóły: Opublikowano: 16 listopad 2023; Odsłony: 238

399621239 775451407927122 4233747825146150696 n

W Zespole Szkół w Tyczynie dniu 24.10.2023 po raz kolejny gościliśmy przedstawicieli Wojewódzkiego Urzędu Pracy, którzy udostępnili młodzieży efekty projektu realizowanego przez WUP w Rzeszowie pt. „Widzę siebie w tym zawodzie. Nowoczesne technologie w poradnictwie zawodowym” finansowanego z Rezerwy Funduszu Pracy i wybranego przez Ministerstwo Rodziny i Polityki Społecznej w ramach naboru pod nazwą Nowe spojrzenie - nowe możliwości. Celem unowocześnienia i uatrakcyjnienia wsparcia z zakresu doradztwa zawodowego, na zaproszenie pedagoga, 4 osoby z WUP przyjechały do Zespołu Szkół w Tyczynie i przeprowadziły czterogodzinne zajęcia z młodzieżą z zastosowaniem wirtualnej rzeczywistości. Virtual Reality (VR) pozwoliło „zanurzyć” ucznia w wirtualnym świecie danego zawodu oraz zasymulować prawdziwe czynności i sytuacje w nim występujące. Otworzyło to możliwość zdobycia ważnej dla nich wiedzy i skonfrontowało oczekiwania ze stanem rzeczywistym. Młodzież miała możliwość poznania specyfiki kilkudziesięciu zawodów za pomocą specjalnie przygotowanego oprogramowania, profesjonalnych gogli VR i wykonania skomplikowanych zadań w bezpiecznych, kontrolowanych warunkach. Dużą atrakcję stanowiły filmy w technologii 360 stopni.